Wiels | FR

"Un jour, une dame d'une école supérieure m'a demandé ce que je voulais transmettre à mes élèves. J'ai répondu : un diplôme et une crise identitaire, Madame! Je n'ai pas dû me présenter devant le conseil disciplinaire, mais j'ai parlé sérieusement : après 2 ans de réflexion, de discussion, d'observation d'oeuvres et la prise de conscience qu'il est si difficile, imprévisible et en même temps si captivant de voir évoluer un élève brûlant d'idées et d'intentions, je ne peux que donner à mes étudiants ma bénédiction, espérer qu'ils réusissent et leur conseilller de surtout bien réflêchir à cette situation de crise qu'est la créativité."